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Votre enfant est en maternelle, notre objectif ? Débuter l’apprentissage d’une nouvelle langue en douceur. Nous ancrons notre méthode Kid-speaking à un usage pratique de la langue. Pour cela votre intervenant utilisera des éléments qui intéressent votre enfant: par des chansons, ses activitiés favorites, son livre préféré... |
…il apprend à reconnaitre puis à écrire son prénom. Votre enfant entre dans le monde du langage. Les livres qu’il vous demande de déchiffrer ou les chansons qu’il apprend sont autant de petits pas que vous l’aidez à franchir.
Mais au-delà du pur aspect scolaire, la maternelle est aussi un lieu de socialisation. Il y apprend le respect : vis-à-vis de ses camarades, mais aussi de son professeur ou encore du matériel. Il se responsabilise et apprend à effectuer des tâches par lui-même.
Notre volonté est de mettre votre enfant et ses priorités au coeur de notre méthode.
Il n'est plus à prouver aujourd'hui que la capacité à maîtriser plusieurs langues est un bénéfice incroyable pour des enfants, autant sur le plan scolaire que personnel. Le ministre de l'éducation, Monsieur Luc Chatel, l'a bien compris et projette d'introduire des cours d'anglais dès la maternelle, c'est à dire dès 3 ans.
" Le bilinguisme enfantin n'est pas l'addition de deux langues dans le cerveau de votre enfant mais la construction d'une capacité linguistique à deux volets. La structure de son cerveau est tellement flexible qu'il apprend aussi facilement deux ou trois langues qu'une seule, et ce de façon équilibrée puisque deux langues ne se disputent pas le même espace cérabral. "
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Agrément Qualité
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50%
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CESU
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Lauréat
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